小題大作 講故事 : SBSHS [學⦁遊⦁樂] 十二

小題大作 講故事 : SBSHS [學⦁遊⦁樂] 十二

小題大作講故事

每個人都可以成為作家喔。

寫作,簡單來說就是將我們的思想用文字在紙上表達出來。
首先,從觀察、思考、想像和表達入手。

以遊戲和閒談的方式就能讓孩子輕鬆自然地說出自己的故事呢。

身邊的小故事
WHAT YOU NEED 道具
HOW TO PLAY 玩法
  1. 請孩子觀察一下身邊的環境,有甚麼引起他們的關注嗎?要是直接的環境沒有,可以利用圖片、照片、圖書、雜誌等找題材。
  2. 讓孩子說說為甚麼那樣東西會引起他的注意?是因為不會經常見到?還是會讓他感到好笑?害怕…?
  3. 盡量鼓勵孩子說說他自己各方面的直接感受:視、聽、觸覺、味道、情緒。
  4. 當孩子說過了幾樣東西之後,請孩子將它們串起來,編造出一個小故事。
POINTS 提示
  • 年紀小的孩子可能每次只關注兩三件事物。(不過一般來說越年幼的孩子,感官觸覺會特別敏銳呢。)
  • 開始時可以給孩子一點提示,讓他只集中於一方面,例如:將你看見的東西串起來說一個故事。
  • 較為年長的孩子可以將自己的故事寫下來。
  • 要是孩子開始時不能自發想到故事情節,你可以準備一些問題,由他提供答案,再將這些答案串起來成為故事。
舉一反三說故事
WHAT YOU NEED 道具
  • 紙、筆
  • 可以引導孩子描述的各類不同的玩具、圖片等 (按需要準備)
HOW TO PREPARE 準備
  • 找尋、準備好一些合用的小道具 (你也可以利用遊戲認讀卡)
HOW TO PLAY 玩法
  1. 將玩具或圖片放在孩子面前。
  2. 請孩子盡量描述那個道具,越豐富越好,不一定要很有邏輯或很合常理。
  3. 將孩子說出來的描述內容,請孩子嚐試用它們來抽述另一樣不同的東西。例如:很高、很粗壯的一棵樹 > 很高、很強壯的一個人
  4. 請孩子用他剛剛用過的描述詞語和句子,編造一個故事,說給你聽。
POINTS 提示
  • 除了用相同的描述編故事,也可以用恰恰相反的描述去說另一個故事。
  • 要是孩子對形容描述感到困難,可以就用相同的物件編一個故事。遊戲的困難度由道具的多寡調節。
  • 要是有幾個孩子,可以讓他們一人說一句 (或一段),串連起一個故事。
  • 要是孩子能書寫,那就是终極挑戰了。

歡迎你將孩子的作品與我們分享。

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#思展春風自家教   #SBHKSpringHomeschool

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