遊戲童年 塑造人生

遊戲童年 塑造人生

古訓告訴我們
勤有功,戲無益
最新的兒童心理學研究告訴您
No No No🙅‍♀️
對兒童來說
好好玩,才是正經事!

「玩」的因子深藏在我們的DNA中。

小貓很早就會追著自己或同伴的尾巴玩,小獅子之間經常互相扑倒打鬧,小動物們無意識的玩耍,鍛煉了反應能力和捕獵能力。

記得小時候常和弟弟玩折紙船,放在盛着水的大盆中,可以吹動水面的紙船玩賽船,也可以讓紙船「載貨」,超載時還會「沉船」。長大後讀物理學習到物體的質量和水的關係時,我就是靠想起小時候的情景,大大地幫助了學習和理解。

成年的我們會努力追求工作和娛樂的平衡,而對孩子來說,玩反而是他們重要的學習過程。

小朋友為什麼要玩?

增強認知發展 —— 邊玩邊認識世界吧!
👉了解和探索自然
吹肥皂泡

簡簡單單的肥皂水,輕輕一吹,泡泡由小變大,一串串的肥皂泡泡,五顏六色。在草地上,在陽光下,泡泡反射出彩虹般的顏色。

跳水坑

下過雨後,地上出現的水坑、水窪有股神奇的魔力,吸引着孩子們要去踩上一腳。孩子們盡情地在一個個積水處跺跺腳、雙腳跳,甚至小馬達一般「噠噠噠噠」地踩,水花四濺,可開心啦。

肥皂泡會飄動、會反射豐富的顏色,蘊含著力學和光學原理;水被踏得濺起來,涉及反射、力學、拋物線等物理學知識,待孩子上學開始學習物理學時,就會想起小時候在游戲中都見過這些現象呢。在玩耍過程中,您也可以讓他感受被打濕時候的溫度和體感,告訴他有關冷熱的生活常識。

👉走近社會和了解社群
演獸醫和主人

孩子A扮演主人帶着生病的狗狗(可能就是家中的一隻枕頭)去看獸醫,孩子B扮演獸醫。

B:小狗垂頭喪氣的,怎麼啦?
A:醫生,我的小狗已經連續3天吃完飯就吐啦,還會到處拉便便。
(B聽了一會兒小狗的肚子給小狗「看診」)
B:我給他打兩針小狗就會好起來啦。
(A很心疼地安撫「掙扎着」的小狗讓B打針)

演售貨員和顧客

一個小孩子扮演衣服店售貨員,另一個小孩子扮演顧客,售貨員打開了媽媽的衣櫃,讓顧客一件件地選購,還可以試穿呢。選好後,顧客還會「砍價」後才買。

模仿是孩子的天性,他們參照接現實生活,透過想象代入不同的角色,模仿大人的言行舉止,從中也透露出孩子對社會和社群的理解,是他們走近社群的第一步。

孩子們的身體和想象力是最好的道具。一個積木可以想象成一輛車,一個角落就是一個城堡,在想象中就能上天下海,創造力和想象力就是這樣生長的呢。

👉發揮創意,鍛煉思維
我是大廚師

孩子可以利用玩具廚具來烹飪,也可以把任何物件當作是灶台、油煙機、鍋和鍋鏟,在家裏搜羅各式各樣的「食材」,加入一番獨創的搭配和制作方法,一道道「美味佳肴」就做好啦!

我是服裝設計師

女孩子們都很喜歡用家裏的被子、床單、蚊帳制作出一件件特別的衣服,搭配媽媽的高跟鞋和帽子,在家裏設計 Catwalk「天橋」路線,變身模特兒,夏季最新潮的「時裝表演」開始!

當然,「玩」也有文靜的一面。棋類游戲可以增強邏輯思維能力和計劃性,猜謎語可以鍛煉反應和擴充知識面,說笑話能鍛煉表達能力和提升幽默感。除了這些有固定玩法的游戲,孩子們還會自己天馬行空創立游戲,在這個過程中經歷自己制造問題、設想方案、嘗試、失敗、成功等無數次練習,從中學習橫向/逆向思維,還會點燃創造力。

學習情緒管理 —— 為走進社會做好準備!

古語雲,知己知彼,百戰百勝。擁有同理心,切身處地地理解他人,對於生活在當今社會非常重要。孩子長大後會遇到各種各樣的人,無論是客戶、同事、朋友之間的談判或溝通,都需要相互了解。

科學研究發現,幼童時期多玩,能塑造大腦的神經通路,支援日後發展辨識情緒、管理壓力、控制沖動,培養計劃和決策等能力。

模擬在餐廳點菜

有的小朋友很喜歡玩扮演大人的情景,比如在餐廳點菜,大聲自信地告訴服務員:「你好,我想要……」,結賬時會說:「你好,買單!」。

個性內向的孩子,通過這類型的扮演游戲,積累和別人溝通的經驗,也是未來實際生活的「彩排」,到真實場景時,說不定他就會躍躍欲試。答應老師點名、和新同學交談、到士多店買零食……這些都可以成為他們扮演的內容呢!

和小伙伴玩比賽類游戲

人的七情六欲,要怎樣讓孩子理解和體會?當他們遇上情緒困難時,要怎樣告訴您,您才能幫助他們排解心中結?

在打乒乓球、下棋等競賽性的游戲中,孩子必然會體驗到世上無長勝將軍的現實。有的孩子甚至會一時沒辦法接受自己輸了的事實而惱羞成怒、發脾氣或生悶氣。

處理和同伴間的矛盾,是孩子需要學習的功課。讓他們自己去感受和經歷吵架與和好的過程吧。事后,您可以跟他再次聊起當時的情緒,告訴他那是「羨慕」、「失望」、「無奈」,慢慢地,他就能學會理解和表達自己的感受。

體能的發展 —— 動起來就對啦!

大腦能在玩中得到發展,身體也能在玩的過程中受益。小朋友在這個階段最重要的就是大肌肉、小肌肉和手腳協調的發展。

踢球

一群孩子一起追逐一個球,搶到球的孩子要一邊跑防止被追上,還要控制好腳上的球跟着自己和不被搶走。如果有兩個隊伍一起玩,還需要和同伴配合和傳球,太刺激啦!

丟手絹

幾個小伙伴圍成一圈坐下,面對圓心,負責丟手絹的選手在圓圈外繞圈跑並悄悄地把手絹放在其中一個小朋友身後,發現手絹在身後的小朋友要馬上起來追丟手絹的人,追到就贏啦!

氣球、皮球,都可以可以用手打或用腳踢,都需要通過肌肉來發力,在游戲過程中訓練孩子體能的耐力和身體協調能力。而「捉伊人」、「摸盲雞」這類捉迷藏游戲,能有效鍛煉孩子的注意力和反應速度,同時促進觸覺、聽覺等感官發展。

怎樣鼓勵小朋友玩?

意大利兒童教育家蒙台梭利說:「所有人都關注兒童的未來,但是恰恰沒有人關心兒童的現在。」對童年來說,玩就是正題。所以,一個高明的家長非但不會阻止孩子的玩樂,還能讓孩子玩在當下。

6個小動作,讓孩子玩出精彩:
  1. 安全第一!一個安全的玩耍空間,才能確保孩子能暢所欲「玩」。
  2. 為寶寶提供合適的玩具和基本素材,例如安全的顏料、水彩、顏色筆、紙張、玩具等,放置在孩子容易拿到的地方。
  3. 編排孩子的日程時,一定要記住加入「無目的地玩」的時間呢。
  4. 鼓勵孩子即興的玩樂。就像藝術家的靈感往往會一𣊬即過,孩子的玩心同樣值得珍惜。讓他們隨時隨地玩起來吧。
  5. 在安全的前提下,採取「不干預政策」:不要隨意插手「協助」寶寶的玩耍。
  6. 由孩子決定他(們)要自己玩,還是要求您和他(們)一起玩。受到孩子的邀請是一種榮幸,要好好掌握這個增進親子感情的機會喔。

最好的「玩」,應該是完全由孩子自發的、盡興方休。擁有好好玩過的童年,一定能讓他以後的人生內心充盈和有力量。

孩子們的玩天經地義
而如果您作為成年人也
蠢蠢欲動
玩心不熄
那您也一是充滿活力和童真的家長呀

我們會經常為大家探討漢字和語文的課題。
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© 2020 Sagebooks Hongkong. All rights reserved.

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