何 以 見得⋯?基礎漢字大學問

何以見得⋯?基礎漢字大學問

當我們說起一些很常用但本身又不帶甚麼意思的字,大家都會舉例:

「的的、了了、之乎者也囉…」

其實,這裏還有一個毫不起眼卻又很常用的字:

原來,「以」是一個象形字,意思是「用來做⋯、當作⋯、認為⋯」。例如:以牙還牙、以一擋十。

「以」也可以是一個連接詞,例如:以前、以來、以內⋯

「以」字有點抽象,不能單獨一個字讓孩子理解,更沒辦法用一張認圖看字卡去學習。以句子的形式和應用實例就比較容易理解。

「以」字在萌芽級第五冊教授,在整個思展方程式課程中出現過的形式有:

以前,以後,可以,以為,所以,以外

萌芽級
  • 吃東西以前要洗手。
  • 洗手以後就吃點心。
躍進級
  • 小蟲長大以後是美麗的蝴蝶。
  • 可以做成很多東西。
  • 石橋上面可以走車子。
  • 蝴蝶以為這朵花是真的。
信心級
  • 因為到晚上了,所以大家要睡覺了。
實力級
  • 除了桌子以外,我們還要搬什麼?

「以」還是一個部件,可以配上其他部首:

  • – 相似
  • – (古代美人周幽王王后)褒姒 / 古代稱姐姐

簡體中文會利用「以」字作為形聲字:

  • 拟 =擬
  • 苡 =薏 (米)
  • 笖 =笋

「以」+ 方向

I. 以+東 / 南 / 西 / 北 / 左 /右:從所說點算起的那個方向的範圍。

例句:

長江以南的地區是江南,氣候比較溫和。
大馬路以右的一帶都是名店。

II. 以/以:一張清單或數量的範圍。

例句:

十歲以下的孩子不應該被單獨留在家中。
60分以上就算合格了。

III. 以/以:時間的先或後。

例句:

晚上十時以後商店就關門了。
工業革命以前,人們的生活節奏比較慢。

IV. 以:從所說的時間或事件起計的期間

例句:

自戰國時代以來,很多人都喜愛研讀《孫子兵法》。
從他小學一年級以來,天天都準時上學。

V. 以:過去

例句:

他常常想起以往讀書時學校所發生的各種趣事。
當我們長大後,以往不明白的事就能懂了。

其他詞例及英文翻譯參考

由「以」字組成的詞很多,以下選列了一些較容易讓小朋友理解的詞彙,大多數漢字都含在思展方程式課程範圍之內 (課程以外的字標有*):

「以」字組詞
English translation
不以為然
not to accept as correct
不以為意*
not to mind, unconcerned
何* 以見得
how can you be sure?
難以相信
hard to believe, incredible
信以為真
to take something to be true
難以自已
cannot control oneself, to be beside oneself
有生以來
since birth
不知所以
to not know the reason
習以為常
accustomed to
數以百計
hundreds of
學以致* 用
to study something to put it to use
以牙還牙,以眼還眼
a tooth for a tooth, an eye for an eye
一起來看看「以」字怎麼寫
Let's practice

繁體和簡體的寫法一樣的喔

It’s written the same way in traditional or simplified Chinese.

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